探討國際視野下教育建筑的變革與思考

“校園”這一概念起源于公元前3500年的“泥版書屋”,至今已發(fā)展了超過5500年,而最近的100年是變化發(fā)展最迅速的時期，世界范圍內(nèi)教育正經(jīng)歷著新一輪的變革和發(fā)展。在面對這場教育變革的校園建設(shè)大潮中，社會對校園環(huán)境的認識、教育從業(yè)者和建筑師的思考都將決定未來校園建設(shè)的走向。

一、活動概述

2016年10月28日—29日，中國建筑學會建筑師分會教育建筑專委會、中國勘察設(shè)計協(xié)會高等院校勘察設(shè)計分會建筑專業(yè)學術(shù)委員會2016年度學術(shù)年在北京市建筑設(shè)計研究院有限公司（BIAD）順利舉行，BIAD董事長朱小地、中國工程院院士何鏡堂、BIAD執(zhí)行總建筑師邵韋平致開幕辭。此次年會涵蓋“國際視野下(基礎(chǔ)教育)校園建筑規(guī)劃設(shè)計的變革與思考”學術(shù)論壇、教育建筑考察參觀兩大板塊。

學術(shù)論壇四大看點

1.  建筑師和校園運營者分別以各自的角度，探討國際視野下國內(nèi)近年(基礎(chǔ))校園建筑的規(guī)劃設(shè)計理論與實踐，闡述他們對新時代基礎(chǔ)教育建筑的思考；

2.  特邀歐美日教育建筑設(shè)計專家介紹國外當前(基礎(chǔ))教育建筑科研與實踐，介紹新生代教育環(huán)境及教育建筑新理念；

3.  知名學校校長、教育家與校園規(guī)劃設(shè)計專家匯聚一堂，就“東西方現(xiàn)代教育關(guān)注的核心理念在傳承與變革中發(fā)生著怎樣的思考？當今中國校園建筑的規(guī)劃設(shè)計建設(shè)與國際接軌的變革中亟待提升什么？移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用使得身處不同時空的人們實現(xiàn)知識的瞬間跨越和聯(lián)通，今天的他們又期待在一種怎樣的校園空間環(huán)境中觸發(fā)出最佳的學習狀態(tài)？”等多項教育建筑主題進行深入探討；

4.  介紹近年來國內(nèi)外校園規(guī)劃建設(shè)實踐中一些新設(shè)施、新技術(shù)、新材料。 

此外，在考察參觀活動中，嘉賓和媒體參觀了北京中關(guān)村三小、北京大學附屬中學這兩所由BIAD設(shè)計的具有示范意義的校園。項目建筑師和校園管理者以實際案例結(jié)合理論，現(xiàn)場為嘉賓和媒體闡述他們的設(shè)計構(gòu)思，以及后續(xù)的運營情況。

二、BIAD在教育建筑領(lǐng)域的地位及意義

1.技術(shù)領(lǐng)先

BIAD是與共和國同齡的國有大型建筑設(shè)計企業(yè)，其發(fā)展歷程見證了國內(nèi)的校園及建筑的發(fā)展軌跡與中國城市基本步調(diào)。在這個過程中，BIAD秉承引領(lǐng)發(fā)展、卓越技術(shù)的設(shè)計原則，為國內(nèi)外創(chuàng)造了多個杰出的教育建筑，并在此過程中不斷銳意創(chuàng)新，構(gòu)建出具有行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的教育設(shè)施設(shè)計團隊。于2014年成立的教育建筑專項研究中心，著力于基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育建筑設(shè)計和校園規(guī)劃及綠色校園的設(shè)計和研究。

2.社會擔當

與每個人都息息相關(guān)的教育問題一直都是社會各界討論的熱點話題，近年來，與教育相關(guān)的配套設(shè)施建設(shè)，如校園的規(guī)劃和建筑的設(shè)計開始成為業(yè)界以及社會的關(guān)注焦點。BIAD憑借豐富的教育建筑設(shè)計經(jīng)驗，曾參與國家教育類建筑規(guī)范的編寫和研究工作，十多年來的設(shè)計實踐跨越從中國最偏遠的鄉(xiāng)村基點校到災(zāi)后北川中學跨越式重建的校園工程，再到諸多不同類型的職業(yè)學校到全國多所名校的整體改造與新建，為孩子們提供了一個豐富、開放、多元的學習場所。

3.人本關(guān)懷

BIAD始終堅持校園建筑的規(guī)劃設(shè)計應(yīng)與中國教育理念與實踐的發(fā)展和進步在一種共生形式下相互結(jié)合，每一所校園的設(shè)計都力求以國際化前瞻性的文化視野出發(fā)營建出一個以學生為中心，豐富多彩并有利于其自身交流學習和可持續(xù)繁榮發(fā)展的成長環(huán)境。